Trang chủ » Nghiên cứu Tư tưởng (Trang 4)
Category Archives: Nghiên cứu Tư tưởng
Thời đại Khai sáng – Nguyên nhân Cách mạng Pháp năm 1789 (1)
Phần 1: Nguyên nhân chính trị, kinh tế, tài chính
Biên soạn: Tôn Thất Thông – Hiệu đính: Hoàng Lan Anh
Hậu bán thế kỷ 18 là thời kỳ đầy rẫy khủng hoảng cho các chế độ cũ ở châu Âu với hệ thống kinh tế và chính trị cổ hủ lúc ấy. Những thập niên cuối của thế kỷ 18 chứa đầy những biến cố chính trị mà đôi lúc đã đạt đến đỉnh điểm của sự nổi loạn, song song với các phong trào đòi tự trị khắp nơi. Nhiều sử gia sau này đều xem hậu bán thế kỷ 18 là “thời đại cách mạng dân chủ”, mà trong đó cách mạng Pháp đã để lại dấu ấn sâu đậm nhất, lâu dài nhất. (Sử gia Anh Eric Hobsbawm)
Xem tiếp video:
Vận mệnh nằm trong tay ta?
OF FORTUNE
Tác giả: Francis Bacon
Dịch giả: Nguyễn Sơn Hùng
Chúng ta không thể phủ định các sự kiện ngẫu nhiên xảy ra ở bên ngoài như: hảo ý của người khác, cơ hội tốt, hoặc việc qua đời của người khác,tác dụng mỹ đức (virtue) cống hiến lớn cho vận mệnh/vận may của một người. Tuy nhiên, phần lớn cái khuôn đúc vận mệnh/vận may của một người đã có sẵn trong tay của họ. Trong một thi phẩm của mình, một nhà thơ đã viết: “Ai cũng là người tạo ra vận mệnh/vận may của mình”.
Tai hại của sự tức giận
OF ANGER
Tác giả: Francis Bacon
Dịch giả: Nguyễn Sơn Hùng
Trong những bài viết trong “Tùy Tưởng Tập (Essays)” của Francis Bacon có bài bàn về “Tức Giận” đáng tham khảo nên người dịch dịch ra đây để giới thiệu đến quý độc giả tham khảo để giúp ích cho cuộc sống hàng ngày.
Lãnh đạo là gì?
Tác giả: Nguyễn Hữu Đổng
Lãnh đạo được hiểu là gì? Hiện có nhiều cách hiểu khác nhau về nó. Tuy nhiên, giới học thuật chưa hiểu rõ kiến thức khoa học, nên cũng chưa luận giải được thấu đáo. Bằng văn hóa làm việc, người viết khảo luận làm sáng tỏ thực chất, hạn chế hiểu biết khái niệm này; đồng thời, khuyến nghị hiểu đúng đắn thuật ngữ lãnh, đạo, khái niệm lãnh đạo, xây dựng cộng đồng lãnh đạo văn hóa.
Khoa học và kỹ thuật trong thế kỷ 18
Tác giả: Tôn Thất Thông
Hiệu đính: Hoàng Lan Anh
Thế kỷ 18 là thời kỳ xuất hiện rõ rệt của sự nhất thể hóa giữa thiên nhiên và lý tính. Điều này vừa là nhân vừa là quả của quá trình hợp tác và ảnh hưởng cộng sinh giữa triết học và khoa học tự nhiên. Nó khởi đầu từ giữa thế kỷ 17, để tạo nên điều kiện khung cho sự thăng hoa tột đỉnh của trào lưu khai sáng trong thế kỷ 18.
Xin xem Video:
Quan trọng của thói quen trong giáo dục
Tác giả: Francis Bacon
Dịch giả: Nguyễn Sơn Hùng
Suy nghĩ của con người phần lớn tuân theo khuynh hướng của bản tính có sẵn trong con người họ. Trong khi đàm luận hay diễn thuyết, con người tuân theo những gì đã học và các ý kiến đã thấm nhiễm vào họ. Tuy nhiên, khi hành động, con người tuân theo thói quen của họ.
Hạnh phúc – nhìn bằng sự thật
Tác giả: Nguyễn Hữu Đổng
Hạnh phúc là gì? Nhìn bằng sự thật cho thấy rằng, hạnh phúc là con người chân thật, phát triển bền vững; phát triển bền vững thì con người hạnh phúc; không phát triển bền vững con người không hạnh phúc, quốc gia và quốc tế cũng không hạnh phúc.
Lợi ích của việc học
Tác giả: Francis Bacon
Dịch giả: Nguyễn Sơn Hùng
Dưới đây người dịch tham khảo bản dịch của Yoshio để dịch thử “Of Studies” của Francis Bacon. Nếu dịch sát nguyên văn thì tựa đề sẽ là “Bàn về Việc Học” nhưng ở đây tạm dịch là “Lợi Ích của Việc Học” với nguyện vọng làm lớp trẻ quan tâm đọc để tham khảo. Từ “việc học” ở đây có thể hiểu là “học vấn”.
Văn hóa phụ nữ – đôi điều suy nghĩ
Tác giả: Nguyễn Hữu Đổng
Phụ nữ trung thực là văn hóa phụ nữ, phụ nữ không trung thực không văn hóa phụ nữ; văn hóa phụ nữ chính là phát triển phụ nữ, phụ nữ không văn hóa không phát triển phụ nữ – tức không bảo đảm môi trường sống lành mạnh, công bằng, bình đẳng, công lý cho phụ nữ loài người. Văn hóa phụ nữ là gì?Đây là khái niệm chưa được loài người hiểu biết. Bằng sự trung thực, tác giả lý giải làm sáng tỏ khái niệm này; đồng thời khuyến nghị hiểu đúng đắn giới phụ nữ, phụ nữ văn hóa, xây dựng phụ nữ loài người văn hóa.
Toàn cầu hóa phát triển – thực chất và hiểu biết
Tác giả: Nguyễn Hữu Đổng
Toàn cầu hóa, phát triển được nhiều người nghiên cứu cả trên bình diện quốc gia và quốc tế.Tuy nhiên, khi phân tích lý giải, giới nghiên cứu đã thiên về tính chất bản chất, chứ không coi trọng làm rõ thực chất của chúng. Bằng tư duy sự thật, tác giả làm sáng tỏ các khái niệm này; đồng thời, khuyến nghị hiểu đúng đắn chữ cầu, khái niệm toàn cầu, xây dựng toàn cầu phát triển bền vững.
Diễn Đàn Khai Phóng 